Uczniowie i nauczyciele ze Szkoły Podstawowej nr 1 w Bytowie 20 listopada świętowali Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka wspólnie z UNICEF. 20 listopada to wyjątkowa data - rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Przypomina nam, że wszyscy powinniśmy zwracać szczególną uwagę na dzieci i ich prawa. Szkoła Podstawowa nr 1 włączyła się aktywnie w obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka organizowane przez UNICEF.Uchwalona w 1989 roku Konwencja o prawach dziecka gwarantuje wszystkim dzieciom równość wobec prawa. Każde dziecko, bez względu na swoje pochodzenie, narodowość, przynależność etniczną, kolor skóry, wyznawaną religię, status społeczno-ekonomiczny ma takie same prawa. Wszędzie na świecie prawa dziecka powinny być respektowane.
Przybliżanie praw dziecka najmłodszym pozwala im uchronić się przed różnymi niebezpieczeństwami. Z drugiej strony daje dzieciom możliwość aktywnego uczestniczenia w procesach podejmowania decyzji, które ich dotyczą. Dzięki temu mogą wpływać na otaczającą ich rzeczywistość oraz stawać się bardziej świadomymi obywatelami i uczestnikami życia społecznego.
28 listopada uczniowie klasy 6c wybrali się do Muzeum Zachodniokaszubskiego . Uczestniczyli w
twórczych warsztatach towarzyszących wystawie "Rzeźbiarski fach Romana Ziemeya". Spotkanie prowadziła Pani Magdalena Sudoł. Uczniowie mogli poznać, dotykać a także tworzyć własne opowieści z bohaterami prac R. Ziemeya
Dnia 6 października klasa 6 B odwiedziła Centrum Nauki Experyment w Gdyni w ramach Programu Akademia Edukatora Klimatu. Uczniowie uczestniczyli w bardzo ciekawej lekcji "Co z tą wodą?". Było mnóstwo ciekawych eksperymentów, każdy uczeń mógł na własne oczy zobaczyć rozwielitkę. Dowiedzieliśmy się, czym jest woda destylowana.
1 czerwca, w ten szczególny dzień, zapraszamy uczniów naszej szkoły na MEGA NAUKOWĄ ZABAWĘ z FESTIWALEM FIZYKI organizowaną przez nauczycielkę fizyki Agnieszkę Jaworską.
W naszym doświadczalnym laboratorium czeka wszystkich dawka wiedzy na temat budowy materii oraz badań i technologii stosowanych w #CERN.
